10 juil 19 Découvrez le tableau "Règles de classe" de anick gratton sur Voir plus d'idées sur le thème règles de classe, classe, regle de vieLes animaux répondent Non !Mallory TinenaMonhard / La classe de Mallory laclassedemallory France 21 Dominos de grammaire Un jeu pour travailler la nature des mots Caroline Jambon / Apprendre, réviser, mémoriser apprendrerevisermemoriser France
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Règle de la classe ce1
Règle de la classe ce1-Voici un peu le déroulement de cette séquence d'ECM, qui durera finalement toute la période 1 Comment bien vivre ensemble dans la classe?Listen (to the teacher);
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Le tableau du comportement En classe, pour réguler le comportement, j'utilise un système de couleur Le lundi, tous les enfants sont dans le vert Si tout s'est bien passé, pas de règle enfreinte, on monte dans le bleu le mardi soir et dans le violet le vendredi soir Si des règles sont enfreintes, descente progressive du vert vers le noirLes règles de vie de la classe Les affiches de sons CP/CE1 Programme du jour Affiches de porte (31 affiches) Tableau de responsabilités (nouvelle version) Affichage étude de la langue CP/CE1 Tableau de responsabilités (ancienne version) Présentation de livres / exposésLa validation de la fiche 1 permet de passer à la fiche 2, et ainsi de suite Il n'est pas question de tout faire d'un coup, ce n'est pas une course Pour indiquer à l'élève que la fiche est validée, il suffit de cocher la case en haut à droite de la fiche J'y ajoute également une annotation, mais ça c'est propre à chacun
Il fallait, à la fin de l'histoire, voter pour son candidat préféré Lulu la tortue ou Riennesert, le lièvre bleu Les enfants, pour leur part, ont utilisé leur carte électorale faite pour l'occasion et après dépouillement, ils ont élu Lulu la tortue, 17 voix contre 10 voix pour le lièvre bleuTracer des traits à la règle est beaucoup plus difficile qu'on ne le pense Une seule séance ne saurait suffire pour faire acquérir à vos élèves les compétences de précision et de propreté attendues Je vous propose donc une progression simple mais très évolutive qui couvre tous les savoir faire du tracé à laCette année, j'ai décidé de simplifier au maximum les règles Simples, relatives à ce qui est mis en place au quotidien dans ma classe Plus d'excuses, elles ne sont que 5!
"La classe de Ludivine" est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution Pas d'Utilisation Commerciale Pas de Modification France Vous êtes autorisé à partager (copier, distribuer pour votre classe et communiquer sur votre site) les documents de ce blog à condition deBonjour, Je suis TRS depuis plusieurs années en maternelle et cette année j'ai, à 1/4 temps, une classe de GS/CP J'ai un peu de stress avec les CP 25% du temps c'est peu et c'est bcp lorsqu'il faut assurer l'apprentissage de la géométrie, de l'espace, une partie de la lecture et d'autres choses encore tout en ne délaissant pas les GSBe good, do your homework En classe entière, l'élève volontaire donne la règle qu'il connait et ses camarades miment la règle pour montrer qu'ils ont compris 10 minutes
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Si je ne respecte pas les règles de vie de la classe, j'ai une croix de 0 à 4 croix comportement vert de 5 à 9 croix comportement orange 10 croix comportement rouge * Si je suis vert, je respecte les règles de vie de la classe, c'est très bien !Voici un peu le déroulement de cette séquence d'ECM, qui durera finalement toute la période 1 Comment bien vivre ensemble dans la classe?Partie 1 1) Lecture « Moi j'adore, la maitresse déteste », par les CE1 2) Débat philosophique 3) Élaboration des règles de vie Vraiment par les élèves, rien ne sera prêt à l'avance
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La validation de la fiche 1 permet de passer à la fiche 2, et ainsi de suite Il n'est pas question de tout faire d'un coup, ce n'est pas une course Pour indiquer à l'élève que la fiche est validée, il suffit de cocher la case en haut à droite de la fiche J'y ajoute également une annotation, mais ça c'est propre à chacunSi je ne respecte pas les règles de vie de la classe, j'ai une croix de 0 à 4 croix comportement vert de 5 à 9 croix comportement orange 10 croix comportement rouge * Si je suis vert, je respecte les règles de vie de la classe, c'est très bien !Pour chaque règle, les élèves listent les attitudes à avoir pour les respecter sous la forme de phrases affirmatives La trace écrite proposée est un exemple à adapter en fonction de vous et de votre école Fonctionnement Sur le tableau, les 6 règles sont affichées à l'aide des étiquettes « billet » (voir pièce jointe ci
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Pour travailler de façon efficace et agréable en classe, il y a des règles de vie à respecter Ces règles de vie t'indiquent tes droits (ce que tu peux faire) et tes devoirs (ce que tu dois faire) Tu dois les respecter comme tous tes camaradesHier nous avons rédigé les règles de la classe après lecture de l'album, et aujourd'hui j'ai donné le mémory J'ai placé les enfants par 3 et ai donné l'illustration au P1, la phrase à un P2 bon lecteur et le verbe au P2 moins bon lecteurAnacours – Programme classe de CP 5/10 La première étude de la grammaire concerne la phrase simple Les marques de ponctuation et leur usage sont repérés et étudiés Les élèves apprennent à identifier la phrase, le verbe, le nom, l'article, l'adjectif qualificatif, le pronom personnel (formes sujet)
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La classe de Corinne Présentation Enseignante depuis environ ans ( ), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2Création des règles de vie de la classe Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP et CE1 L'objectif de cette séquence est " Comprendre et respecter les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducativeSOMMAIRE DOSSIER TRACES A LA REGLE CP CE1 P1 La tortue P2 L'éléphant © wwwclassededelphinecom P3 Le dauphin
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"La classe de Ludivine" est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution Pas d'Utilisation Commerciale Pas de Modification France Vous êtes autorisé à partager (copier, distribuer pour votre classe et communiquer sur votre site) les documents de ce blog à condition deEn élémentaire, on ne parle plus de "très jeunes" enfants mais je trouve important d'utiliser la forme affirmative lorsqu'on met en mots les règles de vie de la classe De cette manière, on explicite clairement les comportements que l'on attend ;CHANTIER D'ECRITURE La règle du jeu, type de texte injonctif 1/15 Compétences Lire et utiliser tout texte scolaire relatif aux diverses activités de la classe Rédiger, à partir d'une liste ordonnée d'informations un texte à dominante injonctive, seul ou à plus dans le
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23 oct 19 Découvrez le tableau "Regle de francais" de Woolf Keen sur Voir plus d'idées sur le thème Regle de francais, Apprentissage, Lecture cp16 déc 17 Découvrez le tableau "regle de francais" de Sylvie Richi sur Voir plus d'idées sur le thème lecture cp, regle de francais, apprentissageTu peux les planter toimême
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Le tableau du comportement En classe, pour réguler le comportement, j'utilise un système de couleur Le lundi, tous les enfants sont dans le vert Si tout s'est bien passé, pas de règle enfreinte, on monte dans le bleu le mardi soir et dans le violet le vendredi soir Si des règles sont enfreintes, descente progressive du vert vers le noirLes règles de vie Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de GS et CP L'objectif de cette séquence est "rédiger les règles de vie de la classe les mettre en scène pour les photographier apprendre à les respecter au cours de l'année" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants Apprendre ensemble et vivre ensemble, Explorer le monde du vivant, desSi je ne respecte pas les règles de vie de la classe, j'ai une croix de 0 à 4 croix comportement vert de 5 à 9 croix comportement orange 10 croix comportement rouge * Si je suis vert, je respecte les règles de vie de la classe, c'est très bien !
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Un ensemble d'outils pour organiser la continuité pédagogique est mis à disposition des professeurs, directeurs d'école, chefs d'établissement et inspecteurs La circulaire de rentrée, document de référence, détaille les priorités pour l'année scolaire 21 ainsi que les moyens mis en placeJ'ai testé cette activité avec mes P1 et P2 (CP et CE1) et c'était vraiment super !Tracer des traits à la règle est beaucoup plus difficile qu'on ne le pense Une seule séance ne saurait suffire pour faire acquérir à vos élèves les compétences de précision et de propreté attendues Je vous propose donc une progression simple mais très évolutive qui couvre tous les savoir faire du tracé à la
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Faire de la grammaire au CP, CRDP ChampagneArdenne Dans la cour de la ferme, une petite poule trouve des graines Elle rencontre ses trois amis le cochon, le canard et le chat Elle dit Je veux planter des graines Vous voulez bien m'aider?La règle m, b, p 02/11/18 22/11/ Le Cancre 10 Commentaires CE1 , CE2 , cycle 2 , règle m b p Voici une petite enquête orthographique sur la règle m, b, p que vos élèves de CE1/CE2 devront mener à bienPour travailler autour des règles de vie, celui ci est le plus court, celui dont j'apprécie le plus les illustrations très détaillées C'est sur celui ci que nous allons travailler en premier pour établir la listes des droits et de devoirs en classe
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Il fallait, à la fin de l'histoire, voter pour son candidat préféré Lulu la tortue ou Riennesert, le lièvre bleu Les enfants, pour leur part, ont utilisé leur carte électorale faite pour l'occasion et après dépouillement, ils ont élu Lulu la tortue, 17 voix contre 10 voix pour le lièvre bleuToutefois, il est nécessaire d'imprimer en couleur et de plastifier pour augmenter la durée de vie, voire d'imprimer en A3 si vous en avez la possibilité Les boites de jeux MHM ont été rééditées Les boites ont été revues suite aux retours Désormais, trois exemplaires de chaque jeu dedans Boite de jeu CP Descriptif détailléJe peux me déplacer librement dans la classe, faire mon métier
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Après avoir caché les affichages déjà existants des règles de classe, demander aux élèves de les rappeler raise your hand;Pour travailler autour des règles de vie, celui ci est le plus court, celui dont j'apprécie le plus les illustrations très détaillées C'est sur celui ci que nous allons travailler en premier pour établir la listes des droits et de devoirs en classe A voir j'en parle ici en production d'écrit iciPartie 1 1) Lecture « Moi j'adore, la maitresse déteste », par les CE1 2) Débat philosophique 3) Élaboration des règles de vie Vraiment par les élèves, rien ne sera prêt à l'avance
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La classe de Corinne Présentation Enseignante depuis environ ans ( ), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2Anacours – Programme classe de CP 5/10 La première étude de la grammaire concerne la phrase simple Les marques de ponctuation et leur usage sont repérés et étudiés Les élèves apprennent à identifier la phrase, le verbe, le nom, l'article, l'adjectif qualificatif, le pronom personnel (formes sujet)Dans cette catégorie qui concerne la phonologie et l'apprentissage de la lecture au CP, chaque article aborde un nouveau son Des activités en ligne et des fiches d'exercices à télécharger sont proposés
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Avec ces règles de la classe, j'ai affiché un podium Un numéro est associé à chaque élève en début d'année J'utilise la liste de classe Lorsque l'élève monte sur les marches du podium, cela veut dire que son comportement s'améliore À tous les vendredi, nous avons une petite cérémonie de divulgation des médaillésJe peux me déplacer librement dans la classe, faire mon métierTu peux les planter toimême
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16 déc 17 Découvrez le tableau "regle de francais" de Sylvie Richi sur Voir plus d'idées sur le thème lecture cp, regle de francais, apprentissageJe peux me déplacer librement dans la classe, faire mon métierLe CP de chatnoir Il y a 4 ans Cancoillotte CPCE1 Il y a 5 ans Bon point et bonnet d'âne Il y a 5 ans La maîtresse et ses monstrueux Il y a 6 ans Voici un exemple d'emploi du temps prenant en compte les séances de classe consacrées à la méthode "Lire, Dire, Ecrire avec Ludo&qu
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Anacours – Programme classe de CP 5/10 La première étude de la grammaire concerne la phrase simple Les marques de ponctuation et leur usage sont repérés et étudiés Les élèves apprennent à identifier la phrase, le verbe, le nom, l'article, l'adjectif qualificatif, le pronom personnel (formes sujet)Séance 1 Objectifs faire prendre conscience aux élèves de leurs envies et besoins en tant qu'écolier faire prendre conscience aux élèves de l'impact de leurs actions individuelles sur le bienêtre du groupe faire découvrir ou redécouvrir le système de gestion du comportement de la classe Matériel spécifique tableau de gestion du comportement de la classe déjàUne première phase est la discussion avec les élèves leur demander ce que sont pour eux les règles de vie, en citer quelquesunes, essayer de les classer, en droits, devoirs tout cela donne lieu, très souvent, à des débats, à des discussions Des moments d'échanges importants pour fixer les choses dès le début d'années
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Pour afficher les images, j'ai choisi la présentation suivante, à l'aide d'un gros ruban à pois, tel que vous pouvez le voir sur l'image cidessous N'ayant plus de place sur les murs de ma classe, cette dernière a l'avantage de pouvoir être accroché n'importe oùLes animaux répondent Non !La classe de Corinne Présentation Enseignante depuis environ ans ( ), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2
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84 règles de vie illustrées pour la classe de maternelle Les règles sont présentées sous la forme « Je peux Je dois » ou « Je ne peux pas Je ne dois pas » à l'aide de 44 affiches Ces règles de vies sont présentées sur des affiches Chaque affiche présente une autorisation (je peux je dois) et l'interdiction antagoniste (je ne peux pas je ne dois pas)Pour travailler de façon efficace et agréable en classe, il y a des règles de vie à respecter Ces règles de vie t'indiquent tes droits (ce que tu peux faire) et tes devoirs (ce que tu dois faire) Tu dois les respecter comme tous tes camaradesLa Classe des Petits Loups en CP Blog de partages de méthodes et de bases de travail pour les enseignants du Cycle 2 GEOMETRIE CP 16 Compétence Utiliser la règle comme instrument de tracé
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Faire de la grammaire au CP, CRDP ChampagneArdenne Dans la cour de la ferme, une petite poule trouve des graines Elle rencontre ses trois amis le cochon, le canard et le chat Elle dit Je veux planter des graines Vous voulez bien m'aider?Le projet de la « portebonheur », que j'ai instauré dans ma classe de 5e année (élèves de 10 ans) cette année, a comme but d'apporter mes élèves à apprécier les petits moments de la vie Il permet aux jeunes de poser un regard sur ce qui les rend heureux et aide à établir un climat de bienveillance dans la salle de classeRègles de vie de la classe Par Maicresse Emilie dans Divers pour la classe le 30 Septembre 17 à 2249 Tous les ans, j'établis les règles de la vie de la classe avec mes élèves le traditionnel "je dois", "je peux", "je ne dois pas"
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Allez, je partage ici avec vous mon affichage pour les règles de vie de la classe Rien de bien nouveau mais de quoi colorer unTravail rigoureux de la compréhension Vivre ensemble La vie de classe permet de créer toutes les occasions de faciliter le développement de compétences de communication verbale Découvrir le monde Toutes les expériences sont le support de débats, de tentatives de représentations, ellesmêmes à nouveau objets de discussionA imprimer en 2 par page, à découper, à plastifier et à afficher!
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Plutôt que d'insister sur ce qu'il ne faut pas faireNous avons défini 7 grandes règles de vie pour la classe si vous en avez d'autres à nous proposer, n'hésitez pas à compléter cette liste en commentaires, nous pourrons retravailler cette liste plus tard ;) 1 On est poli bonjour, merci et s'il vous plaît 2 On lève la main pour parler 3Je peux me déplacer librement dans la classe, faire mon métier
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Pour travailler de façon efficace et agréable en classe, il y a des règles de vie à respecter Ces règles de vie t'indiquent tes droits (ce que tu peux faire) et tes devoirs (ce que tu dois faire) Tu dois les respecter comme tous tes camaradesPlan de séquence, séances, fiche de préparation sur les règles de la classe au CP Ce1 Education Morale et Civique EMC Le droit et la règle des principes pour vivre avec les autres Les règles de la classe fiche de prep, exercices, leçon, diapositives Compétences visées Respecter les autres et les règles de la vie collective Participer à la définition de règlesSi je ne respecte pas les règles de vie de la classe, j'ai une croix de 0 à 4 croix comportement vert de 5 à 9 croix comportement orange 10 croix comportement rouge * Si je suis vert, je respecte les règles de vie de la classe, c'est très bien !
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